L’inclusione non è una casella da spuntare. È un cambiamento nel modo in cui vediamo le persone — e nel modo in cui costruiamo il mondo intorno a loro. Viviamo in un’epoca in cui il linguaggio dell’equità è ovunque — eppure la realtà concreta è ancora lontana. L’inclusione viene spesso citata in dichiarazioni d’intenti e campagne, ma raramente viene esplorata con la profondità che merita. Da FODY, crediamo sia il momento di andare oltre la superficie.Perché la vera inclusione non è simbolica. È strutturale. È il coraggio di chiedere: Chi ha il diritto di appartenere? Chi ancora affronta barriere? E cosa serve davvero per riprogettare i nostri sistemi affinché l’accesso sia il punto di partenza — non un’eccezione?

Chiariamo subito: inclusione non è sinonimo di diversità. La diversità conta le presenze. L’inclusione chiede: Chi ha il potere di influenzare la narrazione? Essere inclusivi significa creare intenzionalmente ambienti in cui tutte le persone — indipendentemente da abilità, provenienza, genere, etnia o classe — abbiano pari opportunità di partecipare, contribuire e prosperare. Non solo esserci, ma avere voce. E al cuore dell’inclusione c’è l’uguaglianza. Ma non quella che presume che tutti partano dallo stesso punto. Parliamo di equità: quella che rimuove gli ostacoli, non solo apre le porte.

Perché la mancanza di inclusione ha conseguenze. Sui corpi, sulle menti, sulle comunità intere. Quando i sistemi vengono costruiti senza un reale accesso per tutti, lo vediamo — nelle disparità occupazionali, negli spazi pubblici inaccessibili, nelle aule che non si adattano a diversi modi di apprendere. Non sono semplici sviste. Sono esclusioni sistemiche. E se ci sta davvero a cuore l’uguaglianza, dobbiamo anche preoccuparci di chi è stato escluso — e del perché. Perché quando le persone sono escluse da opportunità, voce e riconoscimento, l’intero sistema si indebolisce. L’inclusione sociale non è un extra. È una base irrinunciabile di giustizia.

L’inclusione non avviene per caso. Si progetta.

Significa:

• Creare spazi accessibili per chi ha differenze motorie, sensoriali o cognitive.• Rendere la comunicazione accessibile: testo alternativo, interpreti, linguaggio semplice.

• Porre al centro l’esperienza vissuta — non solo raccontarla.

• Scrivere politiche che rimuovano attivamente le barriere.

Significa anche essere disposti a disimparare: ascoltare, cambiare prospettiva, assumersi la responsabilità.

L’inclusione sociale significa chiedersi: Chi manca in questa stanza? E cosa deve cambiare perché ci sia — e resti?